Sem pagamento, 200 mil carros são leiloados no País

A bolha do crédito farto ajudou o Brasil a ocupar pela primeira vez, em 2010, o quarto lugar na lista dos maiores mercados de veículos do mundo, posição que vem sendo mantida. Neste ano, as vendas devem atingir o recorde de 3,8 milhões de unidades. Muitos dos consumidores que ajudaram o País a chegar a esse posto, contudo, hoje penam para pagar as prestações ou tiveram o carro retomado por falta de pagamento.

O índice de inadimplência em veículos passou de 2,5% dos contratos em 2010 para 5,6% neste ano. O calote vem caindo, depois de atingir o pico de 6,1% em maio, mas ainda é alto. Em valores, um total de R$ 10,5 bilhões em parcelas deixou de ser pago, muito acima do saldo de R$ 3,8 bilhões de dois anos atrás.

"O estrago neste ano foi muito maior do que o imaginado", diz Décio Carbonari, presidente da Associação Nacional das Empresas Financeiras das Montadoras (Anef). Parte dos devedores são pessoas que compraram o primeiro carro zero, atraídas por planos de pagamento sem entrada, prazos de 60 a 80 meses e "parcelas que cabiam no bolso".

Com mais da metade das prestações a vencer, o consumidor se deu conta de que o saldo devedor era bem maior que o valor do bem - que deprecia-se em média 15% ao ano. "Hoje, com o saldo devedor de um financiamento feito há dois anos é possível comprar um carro mais moderno e com juro menor", diz Paulo Garbossa, da consultoria ADK.

O juro hoje é menor em consequência da política adotada pelo Banco Central. Caiu de 40,6% na média anual no fim de 2010 para menos de 35%. Os automóveis também estão mais baratos em razão da concorrência de novas marcas e alguns modelos são lançados a preços mais baixos que os antigos.

Bancos e associações não divulgam a quantidade de carros retomados por falta de pagamento. Mas dados de empresas de leilões dão ideia do tamanho do problema. Segundo quatro grandes grupos que atuam no Estado de São Paulo, entre 180 mil e 200 mil veículos foram retomados por falta de pagamento nos últimos dois anos. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Fonte: http://estadao.br.msn.com/economia/sem-pagamento-200-mil-carros-s%C3%A3o-leiloados-no-pa%C3%ADs

Acesso em: 30-12-2012

O conto da Ilha Desconhecida

"Uma das coisas mais empolgantes sobre mapas e geografia é que o mundo é um lugar em constante transformação, e manter-se por dentro dessas mudanças é um esforço sem fim".

Conhecida como Sandy Island, a massa de terra é listada por cartógrafos em atlas, mapas e até no Google Maps e no Google Earth, onde está localizada entre a Austrália e a Nova Caledônia, no sul do Pacífico.

PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO DE RECUPERAÇÃO

4° BIMESTRE 2012

1 ANO ENSINO MEDIO 

Conteúdo: Complexo regional da Amazônia (aula 55 e 56); Complexo regional do Nordeste (aula 57 e 58); Evolução quantitativa da população no mundo (aula 59 e 60); Evolução quantitativa da população no Brasil (aula 61 e 62); Os movimentos migratórios da população (63 e 64).

2 ANO ENSINO MEDIO 

Conteúdo: O setor terciário da economia (aula 55 e 56), As redes materiais: o comércio internacional (aulas 57 a 59), As redes materiais: o comércio no Brasil (aulas 60 e 61); As redes materiais: o transporte moderno (aulas 62 a 65).

9° ANO ENSINO FUNDAMENTAL 

Conteúdo: O que é globalização (aulas 37 e 38); A dívida externa (aulas 39 e 40); O domínio da tecnologia (aulas 41 e 42); O problema do desemprego (aulas 43 e 44).

Neoliberalismo defende a separação do estado na economia. 

ESTADO MÍNIMO.

Os ideais do neoliberalismo:

* Total liberdade às leis de mercado.

* Limitação da intervenção do Estado na economia.

* Privatização de empresas estatais.

* Abertura comercial, reduzindo ou eliminando as taxas alfandegárias sobre as importações.

* Total liberdade de ação aos capitais internacionais.

* Eliminação de qualquer proteção ou incentivo às empresas nacionais.

O neoliberalismo busca a liberdade econômica sem a restrição estatal. O neoliberalismo é um conjunto de politicas adotadas por governos pós 1970 propagadas para o mundo pelas organizações supranacionais como o Banco Mundial e o FMI. A aplicação do neoliberalismo no Chile e na Inglaterra são dois bons exemplos para pesquisas mais profundas.

Exercicios - Emprego e desemprego no Brasil

1. Observe a tabela abaixo com atenção. Ela mostra o mapa do mercado de trabalho no Brasil.

População empregada segundo o grau de instrução e gênero.
Anos de instrução	Homens (%)	Mulheres (%)
De 8 a 10	14,1	14,4
De 11 a 14	14,2	20,5
Mais de 15	5,3	7,9

Considerando os dados da tabela é possível concluir que:

a) Muitos anos de instrução ampliam, de forma significativa, as chances de conseguir emprego.

b) O desemprego não é um problema para o mundo, uma vez que existe empregos para todos, basta estudar e se dedicar bastante para ocupar os cargos do setor público  do setor privado.

c) A população que chegou pelo menos à metade do ensino fundamental é a que menos obtém empregos.

d) A pequena parcela de pessoas com muitos anos de instrução empregadas, indica que sua produtividade é muito alta.

e) As mulheres com maior grau de instrução conquistam mais empregos que os homens na mesma condição.

2. Leia o quadrinho da Mafalda abaixo:

Como vimos, Mafalda confunde os conceitos para se medir o desemprego. Na verdade, o conceito correto seria:

a) Indicador de desemprego.

b) Índice de desemprego.

c) Desemprego infantil.

d) População Economicamente Ativa.

e) Igualdade de desemprego.

R. 1E; 2B.

LISTA DE EXERCICIOS - GLOBALIZAÇÃO

LISTA DE EXERCÍCIOS - GLOBALIZAÇÃO

1 - Uma expansão violenta por parte dos Estados, ou de sistemas políticos análogos, da área territorial da sua influência ou poder direto, e formas de exploração econômicas em prejuízo dos Estados ou povos subjugados, geralmente conexas com tais fenômenos [...].

O texto, de autoria de Norberto Bobbio, expressa o conceito de:

a) liberalismo.

b) dependência.

c) imperialismo.

d) socialismo.

e) globalização.

2 - Considere o texto apresentado a seguir.

O projeto de abrir os mercados europeus remonta ao pós-guerra, quando os Estados Unidos, por meio do Plano Marshall, iniciaram a reconstrução do Velho Continente. [...] Simultaneamente, eram erguidos os alicerces de um mercado global de capitais. Num futuro próximo, o sistema, acreditavam com razão os americanos, permitiria uma expansão internacional das empresas.

CARTA CAPITAL, 4 ago. 1999. p. 24.

Além do aspecto econômico, a ajuda norte-americana aos países europeus também comportava uma preocupação geopolítica:

a) barrar o fluxo de imigrantes europeus, em especial dos países da Europa Oriental, para os Estados Unidos.

b) diminuir o envio de auxílio humanitário dirigido aos países da América Latina e Caribe para os países europeus.

c) impedir o avanço das áreas de influência da ex-União Soviética para além dos países do Leste Europeu.

d) possibilitar o acesso das empresas norte-americanas às matérias-primas minerais e aos mercados da Europa Ocidental.

e) garantir a soberania norte-americana sobre os novos territórios conquistados na região do Mediterrâneo, trocando-a por ajuda econômica.

3 - Considere as afirmações a seguir sobre os polos tecnológicos no Brasil.

I. Os polos tecnológicos concentram as atividades de pesquisa e desenvolvimento de tecnologias de ponta.

II. Os polos tecnológicos concentram atividades industriais que independem de outros setores da economia.

III. O principal polo tecnológico do país é a Zona Franca de Manaus, devido à presença de várias incubadoras tecnológicas.

IV. Os principais polos tecnológicos do estado de São Paulo se localizam na capital, em São José dos Campos, Campinas e São Carlos.

Está correto o que se afirma em:

a) I e II.

b) I e III.

c) I e IV.

d) II e III.

e) II e IV.

4 - Sendo um dos países mais populosos do mundo, tem passado, desde a década de 90 do século XX, por transformações no seu espaço geográfico, fato que, por um lado, aponta para a globalização e para o desenvolvimento tecnológico e, por outro, acentua as diferenças sociais. A formação de mão de obra especializada destaca-se na produção de softwares, aviões, pesquisas espaciais, supercondutores e no desenvolvimento das biociências.

Embora durante a Guerra Fria esse país tenha procurado não se envolver com alinhamentos propostos pelos Estados Unidos ou pela União Soviética, tem historicamente encontrado dificuldades de relacionamento com os seus vizinhos, em especial com o Paquistão na disputa pelo território da Caxemira.

O país a que o texto se refere é:

a) a China.

b) o Brasil.

c) a Arábia Saudita.

d) a Índia.

e) o Irã.

5 - A Primeira Revolução Industrial provocou grande transformação no espaço geográfico. A esse respeito, leia as afirmações abaixo:

I. Aconteceu um intenso processo de urbanização, e as cidades passaram a comandar as atividades econômicas e a organização do espaço geográfico.

II. Com a ampliação da Divisão Internacional do Trabalho, alguns países europeus especializaram-se na produção industrial, controlando o mercado mundial de produtos industrializados.

III. Aconteceram grandes mudanças no modo de produção, sem implicações na organização política e territorial da Europa.

Assinale a alternativa correta.

a) Apenas I é verdadeira.

b) Apenas III é verdadeira.

c) Apenas I e II são verdadeiras.

d) Apenas II e III são verdadeiras.

e) I, II e III são verdadeiras.

6 - A circulação tem grande significado geográfico. No tocante ao transporte, ela compreende homens e riquezas; já no campo das comunicações, inclui o som, a palavra, a imagem, as ideias e, por conseguinte, a experiência de espaço e de tempo.

Com base nos conhecimentos sobre a abordagem geográfica da circulação,  pode-se afirmar que:

(  ) a Revolução Industrial impulsionou a revolução dos transportes, possibilitando a construção de ferrovias e o uso da máquina a vapor na navegação.

(   ) o aprimoramento dos transportes representou a estagnação da produção em alguns setores da economia, tais como a agropecuária e o comércio, que deixaram de atrair os investimentos estrangeiros.

(   ) a popularização do automóvel, o surgimento do avião, a transmissão de energia elétrica em alta tensão, o desenvolvimento da comunicação e dos transportes são marcas da sociedade industrial.

(   ) a produção de computadores, softwares e satélites, a utilização do fax e dos cabos de fibra óptica permitiram que as informações econômicas e financeiras e o fluxo de capitais se tornassem mais globalizados.

a) VFVV

b)VVFV

c)VVVF

d)FVVV

e) FFFF

7 - O sucesso das indústrias de alta tecnologia reside na integração de diferenciados fatores que variam segundo as regiões geográficas. Todavia, o modo de desenvolvimento dessas indústrias repousa sobre determinadas condições qualitativas indispensáveis, tais como:

a) existência de uma densa rede de transportes destinados à exportação de bens, descentralização das atividades comerciais e elevados investimentos em indústrias de base local.

b) criação de infraestruturas viárias, redução de impostos e presença indispensável de indústrias químicas como suporte de suas atividades produtivas.

c) inovação técnico-científica permanente, capital humano agregado e integração com uma rede urbana dotada de equipamentos e serviços de energia, informação e comunicação.

d) expansão permanente da rede de comunicação, criação de territórios independentes da legislação nacional e isenção de taxas de exportação para outras regiões e países.

e) flexibilização das leis trabalhistas, proximidade de amplos mercados de consumo e, sobretudo, presença de jazidas energéticas.

8 - Produção e consumo -- e necessidades humanas -- tornam-se cada vez mais internacionais e cosmopolitas. O âmbito dos desejos e reivindicações humanas se amplia muito além da capacidade das indústrias locais, que então entram em colapso. A escala de comunicações se torna mundial, o que faz emergir uma mass media tecnologicamente sofisticada. O capital se concentra cada vez mais nas mãos de poucos. Camponeses e artesãos independentes não podem competir com a produção de massa capitalista e são forçados a abandonar suas terras e fechar seus estabelecimentos. A produção se centraliza de maneira progressiva e se racionaliza em fábricas altamente automatizadas.

BERMAN, Marshall. Tudo que é sólido desmancha no ar: a aventura da modernidade. São Paulo: Cia. das Letras, 1986. p. 89-90.

O texto introduz alguns elementos do processo de modernização que originou a produção de mercadorias centrada na lógica capitalista. Sobre o tema, considere as afirmativas a seguir.

I. A implantação do sistema fabril capitalista transformou substancialmente os padrões de consumo, criando mercadorias fabricadas em um ritmo frenético e impondo novas necessidades aos consumidores.

II. Uma característica marcante da modernização foi a consolidação da indústria local, já que a sua proximidade com as comunidades credenciaram-na a atender os anseios dessa população regional.

III. A modernização capitalista favoreceu a percepção de uma diminuição dos espaços geográficos, à medida que o desenvolvimento das tecnologias de comunicação encurtou as distâncias entre as pessoas.

IV. A centralização da produção em estabelecimentos altamente automatizados fortaleceu o sistema doméstico de fabricação de mercadorias baseado na atividade artesanal.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

9 - As inovações tecnológicas permeiam a evolução da sociedade humana e, consequentemente, do espaço geográfico. Entre elas, destacam-se os sistemas de produção industrial e de organização do trabalho, que coexistem na atualidade com objetivo comum de aumentar a produtividade para a ampliação dos lucros.

Nesse contexto, as empresas vêm adequando o seu ritmo de produção às demandas do mercado, evitando o desperdício, investindo em tecnologia de ponta e automação e terceirizando o processo produtivo para firmas médias e pequenas, que passam a orbitar em torno da corporação.

Esse modelo de organização da produção e do trabalho é denominado:

a) fordismo.

b) dumping.

c) taylorismo.

d) holding.

e) just-in-time.

10 - Nova York, nos Estados Unidos, é um exemplo típico de cidade global. Exerce funções de comando supranacional e de alto nível tecnológico, constituindo-se, portanto, em local onde a rede internacional das empresas capitalistas encontra seus pontos físicos de ancoragem espacial. Além disso, como cidade global, Nova York:

a) apresenta atividades econômicas limitadas pela presença de corporações financeiras e industriais, regionalmente localizadas, que afetam a organização do território em escala mundial.

b) desempenha funções e atividades econômicas de caráter macrorregional, contrariando a lógica da reprodução ampliada do capital que tem por base a relação centro-periferia.

c) possui uma economia que apresenta características primárias, uma vez que desempenha funções de controle das empresas industriais localizadas nos países em desenvolvimento.

d) funciona como centro de localização de atividades econômicas nacionais e internacionais, influenciando na organização do território em suas diversas escalas.

e) é a capital dos EUA, cidade global por excelência. Em NY estão as principais empresas, as principais peças de teatro e os principais artistas.

11. (UEMG) A atual fase da evolução capitalista é denominada: Globalização.

Assinale a afirmativa INCORRETA sobre esse fenômeno.

a) É marcado pela mundialização da produção, da circulação e do consumo.

b) Preocupa-se com a eliminação de barreiras entre nações, enfraquecendo as grandes corporações econômicas e fortalecendo o Estado.

c) Acelera o processo competitivo avançado na informatização, automatização e na robotização das atividades produtivas.

d) O espaço mundial tende a ficar cada vez mais homogêneo.

e) Acelera o fluxo de informações e capital.

12. Você está fazendo uma pesquisa sobre a globalização e lê a seguinte passagem, em um livro:

A SOCIEDADE GLOBAL

As pessoas se alimentam, se vestem, moram, se comunicam, se divertem, por meio de bens e serviços mundiais, utilizando mercadorias produzidas pelo capitalismo mundial, globalizado. Suponhamos que você vá com seus amigos comer Big Mac e tomar Coca-Cola no Mc Donald’s. Em seguida, assiste a um filme de Steven Spielberg e volta para casa num ônibus de marca Mercedes Benz. Ao chegar em casa, liga seu aparelho de TV Philips para ver o videoclip de Michael Jackson e, em seguida, deve ouvir uma musica em um aparelho da Apple ou Sansung. Pode ser um som do grupo Simply Red, gravado pela BMG Ariola. Veja quantas empresas transnacionais estiveram presentes nesse seu curto programa de algumas horas.

Adap. Praxedes et alli, 1997. O MERCOSUL. SP, Ed. Ática, 1997.

Com base no texto e em seus conhecimentos de Geografia e História, marque a resposta correta.

a) O capitalismo globalizado está eliminando as particularidades culturais dos povos da terra.

b) A cultura, transmitida por empresas transnacionais, tornou-se um fenômeno criador das novas nações.

c) A globalização do capitalismo neutralizou o surgimento de movimentos nacionalistas de forte cunho cultural e divisionista.

d) O capitalismo globalizado atinge apenas a Europa e a América do Norte.

e) Empresas transnacionais pertencem a países de uma mesma cultura.

13. A leitura exercício acima ajuda você a compreender que:

I. a globalização é um processo ideal para garantir o acesso a bens e serviços para toda a população.

II. a globalização é um fenômeno econômico e, ao mesmo tempo, cultural.

III. a globalização favorece a manutenção da diversidade de costumes.

IV. filmes, programas de TV e música são mercadorias como quaisquer outras.

V. as sedes das empresas transnacionais mencionadas são os EUA, Europa Ocidental e Japão.

Destas afirmativas estão corretas:

a) I, II e IV, apenas.

b) II, IV e V, apenas. 

c) II, III e IV, apenas.

d) I, III e IV, apenas.

e) III, IV e V, apenas.

14. A globalização ora em curso está para o atual período científico-tecnológico do capitalismo como o colonialismo esteve para sua etapa comercial ou o imperialismo para o final da fase industrial e início da fase financeira. Trata-se de uma expansão que visa aumentar mercados e, portanto, lucros, que é o que de fato move os capitais produtivos ou especulativos, na arena do mercado.

SENE, E. de; MOREIRA, J. C. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 1998. p. 64. Texto adaptado.

Sobre as manifestações características da globalização, é correto afirmar:

a) A redefinição das relações políticas, econômicas e culturais entre os países modifica o papel e o significado das fronteiras nacionais.

b) A globalização anulou a força/influência do Estado‑Nação como poder regulador da vida econômica e social dos países.

c) A nova divisão internacional do trabalho permite que grandes conglomerados empresariais passem a exercer uma dominação crescente no setor industrial e de serviços.

d) É cada vez menor a cooperação internacional entre governos, instituições não governamentais e indivíduos, dado o crescente isolamento das nações.

e) É decrescente a interligação e interdependência dos mercados financeiros em escala mundial.

15. Um dos fenômenos mais discutidos e polêmicos da atualidade é a "Globalização", a qual impacta de forma negativa:

a) na mão-de-obra desqualificada, desacelerando o fluxo migratório.

b) nos países subdesenvolvidos, aumentando o crescimento populacional.

c) no desenvolvimento econômico dos países industrializados desenvolvidos.

d) nos países subdesenvolvidos, provocando o fenômeno da "exclusão social".

e) na mão-de-obra qualificada, proporcionando o crescimento de ofertas de emprego e fazendo os salários caírem vertiginosamente.

GABARITO

1. C

2. C

3. C

4. D

5. C

6. A

7. C

8. B

9. E

10. D

11. B

12. A

13. B

14. C

15. D

REPRESSÃO À LITERATURA PERIFÉRICA NA FLIP 2012

Por Renan Inquérito e Rodrigo Ciríaco

(*) Renan Inquérito é músico, poeta, educador, geógrafo e integrante do grupo de rap Inquérito;Rodrigo Ciríaco é educador, escritor, integrante do coletivo cultural Os Mesquiteiros.

fonte: http://www.fazendomedia.com/repressao-a-literatura-periferica-na-flip-2012/

acesso em 03/08/2012 as 13h

“Vendo pó! Vendo pó… Vendo pó…esia! Tem papel de 10, papel de 15, papel de 20, com dedicatória do autor, ainda vivo.” Eram essas frases que nós, Renan Inquérito e Rodrigo Ciríaco, gritávamos no megafone enquanto andávamos pelas ruas de Paraty (RJ) na 10ª edição do Festival Literário de Paraty (Flip), a maior festa literária do país. Megafone numa mão, livros na outra, e entre curiosos e assustados íamos vendendo nossos livros no maior estilo guerrilha, indo pra cima do povo, buscando leitor até onde não tinha. Uns achavam engraçado, interessante, outros nem tanto.

O fato é que estávamos ali representando os escritores independentes, periféricos desse país, escritores sem editora, que fazem das ruas seu stand. Enquanto a Flip tinha a sua livraria oficial, a Livraria da Vila, a gente levou um pouco da nossa livraria oficiosa, a Livraria da Vela: Fa-Vela!

Logo de início paramos perto de uma ponte, uma via pública na parte central do evento e começamos a recitar poesias aos que passavam. O sarau improvisado logo foi batizado de “Sarau da Ponte” – lembranças aos Maloqueiristas.

Tudo ia bem até o segundo dia, quando um fiscal da Prefeitura, acompanhado de um policial nos abordou dizendo que era proibido comercializar livros daquela maneira, estávamos ferindo a Lei Orgânica do Município, e que era pra gente parar porque se não aquilo ia virar “uma feira”, além do que, estávamos fazendo apologia às drogas porque dizíamos que vendíamos PÓ.

Explicamos: “vendemos pó-esia, irmão”. Mas o policial militar, que se identificou juntamente a fiscais da prefeitura, seguranças e organizadores do evento, disse que o problemas estava na “interpretação” – ao que retrucamos: Drummond, homenageado da Flip 2012, escreveu: “No meio do caminho tinha uma pedra”, ele estava vendendo crack? (Assista ao vídeo “Biqueira Literária”)

Pra evitar um transtorno maior, decidimos circular, fomos vender os livros em outro lugar, longe dos olhos dos fiscais, mas no outro dia, lá estávamos na ‘bendita’ ponte, e logo eles chegaram de novo, dessa vez com reforços, até porque estávamos armados com livros de alto calibre: #PoucasPalavras, Te Pego Lá Fora, Pode Pá Que é Nóis que Tá, 100 Mágoas, nossos trabalhos, considerados por eles drogas de alta teor de intoxicação e periculosidade.

Ameaçaram apreender os livros caso não saíssemos do local e ainda ameaçaram nos enquadrar por desacato à autoridade, disseram que não tínhamos alvará de “funcionamento” – nós questionamos: desde quando um escritor, detentor dos direitos autorais do seu livro, estando em uma festa literária, com um produto cultural, em via pública precisa de “alvará” para trabalhar?

Ainda mais se tratando de um país que tem, em todo o seu território nacional, menos livrarias funcionando do que apenas uma única cidade, como Buenos Aires na Argentina! Nós deveríamos receber apoio, incentivo e não ameaças, repressão, sermos constrangidos!

Para resumir: na maior festa literária do país, a prefeitura de Paraty (RJ), a polícia do Rio de Janeiro, os organizadores da Flip 2012, agiram como sempre fizeram: ignorando os escritores marginais, independentes e suas respectivas manifestações, expressões artísticas que aconteciam nas ruas, legitimando apenas a literatura passiva, ‘official’, dos stands, das grandes editoras, em um evento onde pagava-se R$ 40 para assistir os debates, em uma festa financiada por uma lei de incentivo à cultura e patrocinada por um banco que quer pintar a cidade toda de laranja.

Liberdade de expressão, direito de ir e vir: ZERO! Quer saber? Se formos seguir a letra da lei, quem não tem alvará são eles! Eles que não tem alvará para nos entupir apenas com livros da chamada “literatura oficial”, com marcadores de páginas cheios de logomarcas famosas muitas vezes financiadas com recursos públicos. Interferindo e alterando totalmente a configuração da cidade, tombada pelo Patrimônio Histórico da Humanidade.

Será que a Flip pediu alvará de funcionamento para os índios e quilombolas que vivem em Paraty antes mesmo da chegada do homem branco? Não vi nenhum estande pros índios e quilombolas venderem seus artesanatos, estes ficavam no chão, no meio da rua se quisessem. E pudessem, já que a repressão dos fiscais, também atingia a eles, algumas vezes.

A passarela da poesia, a “Paraty Fashion Week”, parecia mais uma verdadeira balada literária – perdoe-nos o trocadilho, Marcelino Freire -, e nós, os escritores marginais, periféricos, independentes, fomos lá pra preservar o patrimônio histórico do povo brasileiro, o inconformismo e a coragem que ainda nos dá uma ponta de esperança. Mas como diriam os Racionais MCs: “Nossos motivos pra lutar ainda são os mesmos”.

Todos os artistas de rua, poetas e escritores frequentadores das quebradas dos saraus, da literatura marginal, independente, viva, da cultura periférica fazem muito, muito mais para a diversidade e riqueza de nossa cultura, do que muitos bancos privados, prefeituras vendidas e polícias repressivas. Não precisamos de autorização nem de alvará para o nosso funcionamento. A nossa cultura é livre. E as ruas pedem livros!

GABARITO

ATIVIDADE DE FERIAS (9° ANOS)

ASPECTOS NATURAIS E OCUPAÇÃO HUMANA DA ÁSIA 

Aulas 13 e 14 

1. 

a) O rio a que o texto se refere é o Ganges, que deságua no Oceano Índico, mais especificamente na fronteira entre a Índia e Bangladesh, no Golfo de Bengala. (A questão é simples e o objetivo é incentivar os alunos a utilizar o atlas, aprendendo a encontrar nele as referências que precisa). 

b) O volume de água dos rios varia ao longo do ano em função de diversos fatores. A vazão do Ganges chega a aumentar cinco vezes entre o inverno (dezembro - março) e o verão (junho - setembro) devido à ação dos ventos de monções, que trazem intensas precipitações para a região. Além disso, no verão ocorre o derretimento de neves e geleiras do Himalaia, o que também contribui para o aumento da vazão do rio. 

2. 

a) V; 

b) V; 

c) F; 

d) F. 

A DIVERSIDADE DO QUADRO HUMANO ASIÁTICO 

Aulas 15 e 16 

1. 

a) Verdadeira. Prevê-se que a Índia será o país mais populoso do mundo em 2050, pois seu crescimento vegetativo é maior que o da China. 

b) Verdadeira. Graças à ação do governo, a China mantém um eficiente controle da natalidade, que reduz seu crescimento vegetativo para valores inferiores a 0,6% ao ano. 

2. 

III; II; I. 

A única dificuldade que os alunos poderão ter é identificar Singapura, uma cidade-Estado moderna, no Sudeste Asiático. 

3. 

a) A base da pirâmide ainda é bastante larga e a causa disso é a elevada taxa de natalidade que o país apresenta, gerando um imenso número de jovens com menos de 19 anos. 

b) Na Índia predomina a população do sexo masculino. Essa situação não é normal, pois na maioria absoluta dos países do mundo as mulheres são mais numerosas que os homens. O fato de ocorrer o inverso é consequência das péssimas condições de vida a que as mulheres são submetidas na Índia.

Respostas e comentários

LISTA EXERCICIOS 9° ANOS

REVISAO RDS

1. d) Um dos aspectos pouco explorados nas explicações sobre as plantations é a dependência de processamento posterior (feito pelos colonizadores) dos produtos agrícolas típicos, como o látex, chá, fumo, cacau, algodão e cana-de-açúcar.

2. d) O trabalho braçal é sempre lembrado quando se fala das plantations. Porém, quando o assunto é citado em História, trata-se em geral de mão de obra escrava, e quando é citado em Geografia, trata-se de trabalho assalariado (mal remunerado) temporário, já que se refere à atualidade.

3. d) O emprego de muitos trabalhadores, em áreas densamente povoadas, é um fator essencial para o equilíbrio socioeconômico, mesmo que precário, da região. O arroz faz parte da cultura e dos hábitos alimentares asiáticos há milhares de anos. Embora as duas características apontadas sejam iguais às das plantations, o arroz é normalmente cultivado para subsistência ou para comércio interno.

4. RESPOSTA: Em muitos desses países há excessiva concentração de riqueza, com uma elite rica e uma grande parcela de população pobre. Dessa forma, o mercado consumidor é deficiente e a mão de obra desqualificada, o que dificulta a implantação de indústrias voltadas para o mercado interno.

5. RESPOSTA

a) V; b) V; c) V. 

Ao longo do século XX, a importância estratégica do Oriente Médio cresceu junto com o consumo de petróleo. A elevada utilização desse produto hoje e a perspectiva de alteração lenta da matriz energética mundial apontam para a continuidade dessa importância por pelo menos mais três ou quatro décadas – trunfo do qual, no entanto, a região não consegue tirar proveito duradouro (para suas populações e para o futuro), devido sobretudo a conflitos étnicos, concentração de poder e dogmatismo religioso.

6. RESPOSTA

a) À invasão do Iraque pelas forças angloamericanas em 2003.

b) Os governos dos Estados Unidos e do Reino Unido alegaram que o Iraque estava armazenando grande quantidade de armas de destruição em massa (atômicas, bacteriológicas, etc.) e por isso colocava em risco a segurança mundial. Tal fato nunca foi comprovado.

c) Como afirma Eduardo Galeano, o motivo é o interesse pelo controle da segunda maior reserva de petróleo do mundo, já que as relações dos Estados Unidos com a Arábia Saudita (1ª- mundial em reservas) não estão satisfatórias.

Exercícios de Geografia

2°EMC

Aulas 26 a 28 - A formação étnica do Brasil

Aulas 29 e 30 – Raças e Etnias 

Aulas 31 a 34 – Conflitos étnicos na atualidade

1. (UFPE – Adaptado) Leia o texto:

O europeu chegou ao Novo Mundo com uma bagagem repleta de superstições e preconceitos e atirou-se às conquistas, sob a justificativa de estar a serviço de Deus e de Sua Majestade. Embora defendendo a ideia de uma colonização pacífica e cristã, tratou os indígenas como povos bárbaros, escravizando-os e tomando-lhes as terras. Sob a alegação de que eles eram preguiçosos, sustentou durante séculos o mito do índio indolente, conceito que ainda hoje está presente na mentalidade da maioria dos brasileiros. Daquela época herdamos a ideia de que o índio não tem a responsabilidade do homem “civilizado”, portador de uma cultura superior e em condições de administrar as terras. Boa parte dos textos históricos e literários que têm o índio como personagem reforça apenas os aspectos folclóricos de sua cultura, tratando-os como irmãos estranhos. A imagem continua a ser idealizada, longe de expressar a realidade marcada (…) pelo duro trabalho e pela tentativa de adaptação à vida dita civilizada. Depois de tanto tempo o índio continua a ser o outro, julgado pelos valores do homem branco. 

Maria Luíza Tucci Carneiro. O racismo na História do Brasil. São Paulo: Ática, 1999, págs. 9 e 10. 

Baseado na análise do texto, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) para as afirmações a seguir:

a) ( ) É historicamente defensável o argumento de que a colonização brasileira esteve isenta de julgamentos supersticiosos e discriminatórios.

b) ( ) A imagem que herdamos dos povos indígenas é falseada pela percepção mítica e idealizada de sua cultura.

c) ( ) Tratando os indígenas como povos bárbaros, o europeu escravizou-os e tomou-lhes as terras, já que defendia a ideia de uma colonização pacífica e cristã.

d) ( ) O europeu tratou os indígenas como povos bárbaros, escravizando-os e tomando-lhes as terras, apesar de defender a ideia de uma colonização pacífica.

e) ( ) Não parece aceitável a crença de que haja um mundo civilizado em oposição a outro, não civilizado. As aspas usadas no final do primeiro parágrafo, na palavra civilizado, sugerem esta restrição.

2. (UnB-DF – Adaptado) Os trechos a seguir referem-se a notícias encontradas em várias agências de notícias:

"O julgamento de um ex-membro da Ku-Klux-Klan e a permanência de um símbolo racista na bandeira do Mississipi, após plebiscito realizado entre a população, reacendem a discussão sobre o racismo nos Estados Unidos."

"O Tribunal de Crimes de Guerra da Organização das Nações Unidas (ONU) informou que indiciou Slobodan Milosevic por genocídio na Bósnia."

"Protestantes extremistas suspenderam o bloqueio perto de uma escola católica ao norte da capital da Irlanda, no qual crianças passavam diariamente por um corredor polonês."

Em face desses tópicos, julgue os itens que se seguem:

I. Em alguns dos conflitos étnicos e raciais, mencionados nas notícias, estão envolvidas motivações econômicas e/ou questões ligadas à concorrência pelo espaço territorial.

II. A fragmentação da Iugoslávia teve origem em um nacionalismo exacerbado e foi alimentado pelo xenofobismo.

III. A questão do preconceito racial tem-se tornado irrelevante, enquanto as ideologias religiosas tornaram-se as únicas determinadoras de conflitos na atualidade.

IV. A etnia foi um fator que interferiu na reorganização política e territorial no mundo no final do século XX.

São corretos apenas os itens:

a) I e III

b) III e IV

c) I e IV

d) I, II e IV

e) II, III e IV

3. Leia os textos e analise o gráfico:

“O contínuo fluxo de imigrantes hispânicos ameaça dividir os Estados Unidos em dois povos, duas culturas e duas línguas. Ao contrário de grupos anteriores de imigrantes, os mexicanos e outros latinos não foram assimilados à cultura mainstream dos Estados Unidos, formando, ao invés disso, seus próprios enclaves políticos e linguísticos – de Los Angeles a Miami – e rejeitando os valores anglo-protestantes (WASP) que construíram o sonho americano.” 

Adaptado de Samuel P. Huntington. ”O desafio hispânico“. In: Política Externa. USP/IEEI, Volume 13, número 1, 2004.

"O melhor índio é o índio morto”. “O melhor negro é o escravo negro”. “A ameaça amarela”. “A ameaça vermelha”. O puritanismo, que se encontra na base da cultura WASP (sigla em inglês para Branco, Anglo-Saxão e Protestante) dos Estados Unidos, manifesta-se de tempos em tempos com cores chamativas (...). Os mexicanos invadem os Estados Unidos? Não. Eles obedecem às leis do mercado de trabalho. Existe oferta de mão de obra mexicana porque existe demanda de mão de obra nos Estados Unidos. Se algum dia existisse pleno emprego no México, os Estados Unidos teriam que encontrar em outro país mão de obra barata para trabalhos que os brancos, saxões e protestantes não desejam fazer.“ 

Traduzido e adaptado de Carlos Fuentes. El racista enmascarado. New York Times, 10 de abril de 2004. 

Fonte: Campbell J. Gibson e Emily Lennon. ”Historical Census Statistics on the Foreign-Born Population of the United States 1850-1990“. Revista Política Externa, vol. 13, n°1-junho/julho/agosto 2004.

Baseado na análise dos textos, do gráfico e nos conhecimentos sobre a população norte-americana, pode-se afirmar que:

a) Em 1960, a população de estrangeiros residentes nos Estados Unidos (a partir dos cinco principais países de origem) era relativamente diversificada, prevalecendo os hispânicos. Em 2000, a população de estrangeiros provenientes dos cinco principais países apresentava uma distribuição muito diferente daquela verificada quatro décadas antes, com destaque para a população de origem europeia.

b) Para uma parcela da população norte-americana, o contínuo fluxo de imigrantes asiáticos ameaça dividir os Estados Unidos em dois povos, duas culturas e duas línguas, não assimilando os valores estabelecidos pela cultura local, já que eles formam a maioria dos estrangeiros no país.

c) As causas da imigração mexicana, bem como de outras imigrações, estão relacionadas à dinâmica demográfica, econômica e política do país de origem, bem como aos atrativos econômicos, políticos e sociais dos Estados Unidos.

d) Desde os anos 1960, o número de estrangeiros nos Estados Unidos diminuiu imensamente, com asiáticos e latino-americanos tomando o lugar de europeus e canadenses.

e) A imigração mexicana vem aumentando desde a década de 1960, apenas se destacando o elevado fluxo de trabalhadores legais. Entre os fatores que facilitam tal fluxo destacam-se a extensa fronteira (mais de 3 mil quilômetros) entre os dois países, e as profundas diferenças econômicas entre os mesmos.

4. Leia os trechos do texto ”Os brancos e o racismo“, escrito por Joseph Harker para o jornal inglês The Guardian e traduzido pelo O Estado de São Paulo de 11 de julho de 2002:

I. ”(...) racismo é uma combinação de preconceito e poder. E, infelizmente, o preconceito está profundamente arraigado nos seres humanos. (...)“

II. ”(...) Em todo o globo, os brancos são o grupo dominante e seu poder é usado diariamente, na política, economia, mídia. (...)“

III. ”(...) As medidas adotadas pelos que estão no poder criaram uma onda constante de imagens negativas, que se infiltram na consciência nacional. (...)“

Com base em seus conhecimentos e nos textos acima você diria que o autor afirma que:

a) o racismo está profundamente arraigado nos seres humanos.

b) somente quem tem poder político, econômico e social é racista.

c) os poderosos têm influência sobre a formação do racismo.

d) os meios de informação não têm influência sobre a imagem negativa que a sociedade tem das minorias raciais.

e) a consciência de uma pessoa é formada exclusivamente pela família, por isso a influência da sociedade, economia, política ou meios de informação não são importantes.

5. (FUVEST – Adaptado) Sabemos que o Brasil teve uma complexa formação étnica, na qual o elemento indígena teve grande participação, pelo menos na fase inicial. Sobre esse elemento étnico, leia o texto escrito pelo oficial português Gabriel Soares, em 1587, onde descreve os índios Guaianá:

"É gente de pouco trabalho (...); se encontram com gente branca, não fazem nenhum dano, antes boa companhia, e quem acerta de ter um escravo guaianá não espera dele nenhum serviço, porque é gente folgazã de natureza e não sabe trabalhar.“

O texto expressa:

a) a diferença entre as concepções de trabalho do mundo europeu e das culturas indígenas.

b) o preconceito racial que impediu a miscigenação cultural entre brancos e índios.

c) a ineficiência do ensino dos brancos aos grupos indígenas sem tradição agrícola.

d) o argumento básico para elaborar as leis que proibiam a escravização indígena.

e) a forma usada pelos índios para evitar a dominação cultural e a escravização.

6. Diversos países da Europa apresentam minorias que, por diferentes motivos, desenvolvem conflitos, nos quais se opõem ao governo central. Considere, das características abaixo, aquelas que identificam a causa do conflito no Ulster:

I. A maioria da população é protestante.

II. A maioria da população é católica.

III. Os protestantes lutam pela fusão com a República da Irlanda.

IV. Os católicos lutam pela fusão com o Eire.

V. Continua ligado política e economicamente ao Reino Unido.

VI. Os nacionalistas mais exaltados aderiram à luta armada, dando origem ao IRA.

Assinale a alternativa que identifica corretamente as causas do conflito:

a) I, III e V

b) II, IV e VI

c) II, III, V e VI

d) I, IV, V e VI

e) II, IV, V e VI

7. (UNIFOA-RJ – Adaptado) Em vários países europeus os conflitos internos acabaram por gerar grupos organizados, com ideais políticos, religiosos e étnicos bem-definidos. Com relação a essa temática, assinale a alternativa correta:

a) O IRA, Exército Republicano Irlandês, organização terrorista protestante da República da Irlanda, começou a atuar nos anos de 1960.

b) O ETA, Pátria Basca e Liberdade, grupo fundado na década de 1970, atua pela formação de uma entidade dependente do país Basco.

c) O IRA atua no Ulster, composto pelos condados de maioria católica e que permaneceu vinculado ao Reino Unido. A situação mantém constantes focos de descontentamento, em especial o da minoria protestante que se sente discriminada política e economicamente.

d) O país Basco é composto pelas províncias de Viscaia, Guipúzcoa, Alava e Navarra, que se localizam na porção ocidental da Espanha, fronteira com Portugal.

e) A luta dos bascos pela independência começou no século XIX e se intensificou no século XX, especialmente a partir de 1959, quando se formou a organização de maior projeção na luta pela autodeterminação basca, a ETA.

8. (FURS-RS – Adaptado) Na Europa, muitos conflitos nacionais são também conflitos sociais. Por exemplo, na região do Ulster, a discriminação histórica da população protestante contra a população católica fez com que essa minoria nacional e religiosa se tornasse uma camada socialmente proletarizada, o que se relaciona:

a) à questão irlandesa.

b) à questão basca.

c) aos conflitos nos Bálcãs.

d) a um dos conflitos no Oriente Médio.

e) ao conflito na Chechênia.

9. O Reino Unido enfrenta alguns problemas territoriais. Veja uma notícia relacionada a um deles:

”O IRA (Exército Republicano Irlandês) retirou ontem sua oferta de desarmamento, mas não ameaçou retomar atos violentos. Os premiês do Reino Unido e da Irlanda afirmaram que a recusa do grupo em se desarmar e pôr fim a atividades paramilitares era o único obstáculo para a restauração de um governo de coalizão, segundo o acordo de paz de 1998.“ 

Fonte: IRA retira oferta de desarmamento. Folha de S.Paulo. 3 fev. 2005.

Sobre essa questão podemos afirmar que:

a) nunca existiu um governo de coalizão entre ingleses e irlandeses, sendo justamente esse o centro da discórdia e a justificativa para a luta armada.

b) o Ulster, porção norte da ilha da Irlanda, permanece sob domínio britânico, o que deu origem ao grupo armado que luta pela autonomia da região.

c) os grupos religiosos protestantes, maioria na Irlanda, pretendem anexar a Irlanda do Norte pelo uso da força.

d) a República da Irlanda pretende anexar o Ulster, o que gera a reação dos grupos armados de oposição.

e) todos os irlandeses do norte pretendem criar um país independente, para depois anexá-lo à Irlanda do sul.

10. (MACK-SP – Adaptado) Os conflitos, que mataram milhares de pessoas na Irlanda do Norte, com raízes políticas e religiosas que remontam ao século XII e particularmente acirrados nas três últimas décadas do século XX, começaram a buscar uma solução pela formação de um gabinete conjunto entre católicos e protestantes, em maio de 2007. Os conflitos citados se devem:

a) a uma minoria católica da Irlanda do Norte, que é a favor da anexação à Irlanda, com o respaldo do IRA (Exército Republicano Irlandês).

b) a uma maioria católica da Irlanda do Norte, que é a favor da anexação à Irlanda, com o apoio do IRA.

c) a uma minoria católica da Irlanda do Norte, que é a favor de sua total independência, com o apoio do gabinete do Reino Unido.

d) a uma minoria protestante da Irlanda que é a favor da ocupação e recuperação do território da Irlanda do Norte.

e) a uma minoria católica do Reino Unido que luta junto com o IRA para a total independência da Irlanda do Norte em relação à Irlanda.

11. (UFF-RJ – Adaptado) Leia o texto:

"A campanha pela soberania de Quebec baseia-se em um fato muito simples. Os moradores da província, cerca de 7 milhões, constituem uma nação no sentido completo do termo: vontade comum de viver juntos, cultura comum, história comum.“ 

Adaptado da declaração de Bernard Landry, vice-presidente do Partido de Quebec.

Quebec é uma província canadense que apresenta um forte movimento separatista. Entre os fatores que reforçam seus argumentos separatistas destacam-se:

a) a ascendência indígena da maioria da população que reclama os seus antigos territórios e a liberdade de seus cultos religiosos.

b) a predominância de anglo-saxões na composição da população e a forte concentração de jazidas minerais em seu território.

c) a presença majoritária de irlandeses, que exigem a manutenção de suas tradições culturais, e a organização econômica agrária dessa província.

d) a origem francesa da maioria da população e a desigual distribuição dos recursos arrecadados pelo Estado.

e) a influência dos escoceses sobre as minorias locais e o desejo de criar um território cujos valores e costumes obedeçam a uma história cultural comum.

12. (MACK-SP – Adaptado) Leia o texto:

”Para a maioria dos brasileiros, o Canadá sempre foi aquele país simpático e sem graça situado ao norte dos Estados Unidos. A terra dos ursos que de tão estável e abúlica se diz ser um país à procura de um problema.“

Veja. S. Paulo, 14 fev. 2001.

Embora o texto sugira a inexistência de problemas, pode ser considerado um problema para o Canadá:

a) a tendência separatista da província de Quebec, com população majoritária de origem francesa.

b) a rarefação demográfica aliada ao baixo poder aquisitivo da população.

c) a defasagem tecnológica nas atividades agrárias, principalmente em relação aos EUA.

d) o fato de ainda ser um domínio britânico, tendo suas políticas externa e econômica ditadas por Londres.

e) a heterogeneidade da população, integrada por descendentes de ex-escravos africanos, indígenas e colonizadores europeus.

13. Os efeitos abomináveis das armas nucleares foram sentidos pelos japoneses em 1945. Desde então vários países construíram armas nucleares suficientes para comprometer a vida na Terra. Montar um sistema de defesa é direito de todas as nações, mas um ato irresponsável poderá desestruturar a vida civilizada em vastas regiões. Por isso a aplicação do Tratado de Não Proliferação de armas nucleares é tão importante. Em junho de 1998, Índia e Paquistão rejeitaram a condenação da ONU, decorrente da explosão de bombas atômicas pelos dois países, a título de teste nuclear. O governo muçulmano paquistanês considerou que a condenação da ONU não levou em conta o motivo de seu conflito com a Índia: a existência de uma maioria de muçulmanos no território de Caxemira, pelo qual esses países já travaram 3 guerras, desde sua independência do Império Britânico (1947/1948).

Sobre o assunto, podemos afirmar que:

a) a bomba atômica não existia no mundo antes de o Paquistão tornar-se um Estado independente.

b) a força não tem sido usada para tentar resolver os problemas entre Paquistão e Índia.

c) Caxemira tornou-se um país independente em 1947.

d) diferentemente do século anterior, no início do século XX, o Império Britânico não tinha mais expressão mundial.

e) os governos da Índia e Paquistão encontram-se numa perigosa escalada de violência, buscando solução de seus problemas pela força.

14. Observe que no mapa a seguir há uma área dividida em três porções, indicadas por números. Ela vem sendo disputada por três nações que já tiveram conflitos entre si:

Sobre essa área, podemos afirmar que a:

a) porção 1 é a Caxemira, controlada pela China e disputada pela Índia e Paquistão.

b) disputa envolve Paquistão, China e Índia, que controlam, respectivamente, as porções 1, 2 e 3.

c) porção 2 é o Tibet, atualmente sob controle da China.

d) disputa envolve somente Paquistão e Índia, já que a China controla completamente a porção 1.

e) porção 3 é a mais extensa e disputada, pois é rica em petróleo e controlada pelo Paquistão.

Respostas dos Exercícios 

1.

a) F

b) V

c) F

d) V

e) V

2. D

Só está errado o que se afirma no item III, já que o preconceito racial não se tornou irrelevante como força de determinação de conflitos na atualidade e a religião não é a única determinadora de conflitos na atualidade.

3. C

O fluxo migratório é um fenômeno que sempre existiu. Ele se intensificou nas últimas décadas devido, entre outros fatores, à globalização, aos conflitos locais e às desigualdades econômicas e sociais entre as várias regiões do mundo. Para explicar o forte fluxo imigratório norte-americano, devemos levar em consideração tanto fatores locais dos Estados Unidos (forte desenvolvimento econômico, oportunidades para melhoria nas condições de vida, necessidade de mão de obra, etc.) como das regiões de saídas dos imigrantes (desemprego, desigualdades sociais, elevado crescimento vegetativo, etc). Nesse caso, o México forma, pelas condições acima e pela proximidade, o país que mais fornece imigrantes aos Estados Unidos.

4. C

O autor afirma que o preconceito está arraigado nos seres humanos e que o racismo é uma combinação de preconceito e poder. Portanto, ele não disse que o racismo está profundamente arraigado nos seres humanos. O autor não afirma que o racismo seja um comportamento exclusivo de quem tem poder político, econômico, social e na mídia, mas sim que quem tem esse poder são os brancos. O autor afirma que os poderosos, que são predominantemente brancos, têm influência na formação do preconceito e do racismo. O autor afirma que o controle da mídia (meios de informação) pela maioria branca cria uma onda de imagens negativas e influencia a formação da consciência de um país. A consciência é formada por complexas e variadas fontes e não apenas pela família.

5. A

O texto mostra as diferenças de comportamento social, valores e crenças (diferenças de cultura) que se tornaram evidentes no contato dos brancos europeus colonizadores com os índios brasileiros. Para os colonizadores europeus do século XVI, que exerciam o papel de conquistadores, a forma de vida dos indígenas revelava a sua inferioridade racial, já que ela era diferente e fora dos padrões considerados corretos pela civilização branca europeia, que adotava o cristianismo. No entanto, para muitos desses colonizadores, esse modo de vida errado podia ser corrigido, o que explica o esforço da catequese indígena, por exemplo. Hoje, a condenação do modo de vida de outros povos é considerada uma manifestação de racismo.

6. D

No Ulster ou Irlanda do Norte, a minoria católica, formada por cerca de 40% da população, reivindica a independência política, pois continuam dominados pelo Reino Unido. Uma parcela da população criou o IRA, Exército Republicano Irlandês, para tentar a libertação por meio da luta armada.

7. E

O IRA foi fundado em 1919, antes ainda da independência da Irlanda (Rep. do Eire). O ETA foi fundado em 1959, em plena ditadura franquista, com o fim de criar um país independente da Espanha. A região norte da ilha da Irlanda (Ulster) tem população majoritariamente protestante e não católica. O país Basco localiza-se no norte-nordeste da Espanha, na fronteira com a França.

8. A

Uma parcela da população do Ulster, ou Irlanda do Norte, deseja sua independência e recorre à luta armada e aos atentados terroristas, organizados pelo IRA (Exército Republicano Irlandês), para conquistá-la. O IRA foi criado em 1919 para lutar pela independência da Irlanda, então colônia do Reino Unido. Em 1922 a Irlanda (de maioria católica) conquista a independência, mas as províncias do norte (Ulster) permanecem sob domínio britânico, justificando a sobrevivência do IRA.

9. B

O IRA foi fundado em 1919 para lutar pela independência da Irlanda. Em 1922, o Reino Unido cedeu independência para a porção sul da ilha, formando-se um país de maioria católica. A porção norte (Ulster), de maioria protestante, permaneceu ligada ao Reino Unido. O IRA continua sua luta até hoje pela independência do norte irlandês.

10. A

Os conflitos irlandeses no Ulster são a expressão de um acirrado choque entre a minoria católica, apoiada pelo Exército Republicano Irlandês (IRA), favorável à anexação do território à Irlanda; e a maioria protestante, apoiada pelo governo britânico. Vale ressaltar que nos dois últimos anos a participação do partido político católico no Ulster (Sinn Féin) aumentou gradativamente; com isso, os enfrentamentos armados foram substituídos por discussões diplomáticas.

11. D

A maioria francesa do Quebec tem pressionado para ter uma maior autonomia. Entre essas pressões estiveram movimentos políticos com base em ação terrorista; reivindicações por maior participação nas decisões centrais do Estado nacional; maior autonomia; e até dois plebiscitos para firmar a independência, embora sem sucesso.

12. A

O Canadá, um dos países mais desenvolvidos do mundo, apresenta alta qualidade de vida associada a um grande desenvolvimento tecnológico em vários setores da agropecuária e da atividade industrial. No entanto, podemos considerar como um problema desse país a tendência separatista da população concentrada na província de Quebec. Nessa província, a maior parcela da população tem origem francesa e alega sofrer perseguições culturais e políticas da maioria da população canadense que tem origem inglesa.

13. E

Os conflitos entre Índia e Paquistão, que disputam uma área de fronteira denominada Caxemira, poderão levar a uma guerra atômica regional.

14. B 

A disputa pela Caxemira é antiga e já resultou em diversos conflitos, sendo os mais importantes entre a Índia e Paquistão (1948, 1965 e 1971). Na atualidade, o conflito passou a preocupar devido à ameaça de uso de arsenal atômico e pela concentração de tropas chinesas na sua fronteira da região.